Nel documento sono evidenziate alcune criticità relative all’attuale procedura di reclutamento e di progressione di carriera dei docenti universitari, vengo formulate alcune proposte di revisione e si auspica che possano essere emanate linee guida nazionali che consentano di disciplinare le disomogeneità di comportamento tra le sedi e tra le discipline.
Ripensare l’assetto della docenza universitaria: II. Reclutamento e progressione di carriera